53. Psicólogo para Niños

PRIMER CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACION, ESTIMULACION Y DESARROLLO INFANTIL

Psicólogo Luis Venegas en la Derrama Magisterial

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Psicología Educativa o Educacional

Psicología Educativa o Educacional

Metodologías Prácticas para el Desarrollo de Competencias en los Procesos de Lectura y Escritura en Edad Temprana y Educación Primaria

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Sesión Inaugural. Presentación de los expertos invitados, personalidades y grupo auspiciador

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Orlando Terré Camacho (CUBA). Lectura y escritura: Cosas que sí funcionan.

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Especialista en neurodesarrollo infantil.

Sandra Torresi (Argentina). Neuropsicología del aprendizaje lector. Competencias para la escuela y los docentes.

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Neuropedagogía, neurodidáctica, neuroeducación.

Nitza Rodríguez (Puerto Rico). El razonamiento verbal en la enseñanza de la lectura y escritura.

Nitza Rodríguez (Puerto Rico). El razonamiento verbal en la enseñanza de la lectura y escritura.

Patóloga del habla y del lenguaje.

Representante de la Red Mundial de Educación (Perú)

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Susa Herrera (España). El cuento musical: Impacto de la educación musical en la iniciación de la lectoescritura

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Sonia Torres (Puerto Rico). Tecnología asistida. Karaoke lúdico y animación a la lectura.

Sonia Torres (Puerto Rico). Tecnología asistida. Karaoke lúdico y animación a la lectura.

Presidenta de Tripsi, Inc. Certificada en astrología médica.

Rocío Aguilar (México). Alternativas prácticas para favorecer la comprensión lectora.

Rocío Aguilar de la Fuente (México). Alternativas prácticas para favorecer la comprensión lectora.

María Esther García (Colombia). Desarrollando el pensamiento del niño para el aprendizaje lector a través del Método POINT.

María Esther García (Colombia). Desarrollando el pensamiento del niño para el aprendizaje lector a través del Método POINT.

Felipe Vasco (Colombia). Grafomotricidad infantil.

Felipe Vasco (Colombia). Grafomotricidad infantil.

Adelina Leal (México). Implicaciones motrices en el manejo de la lectura y escritura.

Adelina Leal (México). Implicaciones motrices en el manejo de la lectura y escritura.

Ximena Vélez Calvo (Ecuador). Técnicas de la lectura temprana asociadas con los procesos mentales.

Ximena Vélez Calvo (Ecuador). Técnicas de la lectura temprana asociadas con los procesos mentales.

Sandra Torresi (Argentina). Trastornos del aprendizaje lector: dislexia y retardo lector. Intervenciones posibles.

Sandra Torresi (Argentina). Trastornos del aprendizaje lector: dislexia y retardo lector. Intervenciones posibles.

Martha Leiva (Perú). Procesos emocionales en el manejo de la lecto-escritura.

Martha Leiva (Perú) de Familys House. Procesos emocionales en el manejo de la lecto-escritura.

Susa Herrera (España). Imagen, música, movimiento: una bomba educativa en tus manos.

Susa Herrera (España). Imagen, música, movimiento: una bomba educativa en tus manos.

Dinámica final de despedida: ¡Buen día para toda la gente!

Dinámica final de despedida: ¡Buen día para toda la gente!

Auspiciadores: Universidad Ricardo Palma, Universidad Femenina del Sagrado Corazón (UNIFE) y Universidad Alas Peruanas (UAP)

Auspiciadores: Universidad Ricardo Palma, Universidad Femenina del Sagrado Corazón (UNIFE) y Universidad Alas Peruanas (UAP)

AMEE (Asociación Mundial de Educación Especial)
OMEDI (Organización Mundial de Educación, Estimulación y Desarrollo Infantil)
CEPAEE (Centro de Postgrado y Atención en Educación y Estimulación)

EXPRESATE de Mental Fitness

EXPRESATE de Mental Fitness

Un juego de cartas para expresar los pensamientos y sentimientos.

Terapia Breve Centrada en Soluciones para Niños

www.psicologosperu.com

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